Informatie

Waarom likken honden aan muren?

Waarom likken honden aan muren?


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Waarom likken honden aan muren??” Dat is een behoorlijk beladen vraag. Ik durf te wedden dat velen van ons niet weten waarom. Natuurlijk likken honden alles waar ze hun mond op kunnen krijgen, maar waarom zouden ze specifiek aan de muur blijven plakken? Waarom gaan ze niet achter dingen op de grond aan waar ze veel gemakkelijker aan zouden kunnen komen, zoals speelgoed? Deze vraag is een goede herinnering voor iedereen om na te denken over de motivatie van onze hond om dingen te likken. In dit bericht zal ik bespreken waarom honden muren likken, wat honden meestal doen als ze dat doen, en hoe je kunt helpen als je denkt dat je hond muren likt.

Is het gedrag van uw hond normaal?

Toen ik opgroeide, vroeg mijn moeder vaak waarom ik zo "gevoelig" was met alles. Ik zou haar altijd zeggen dat ze er niet zo verbaasd over moest zijn, aangezien ik in de aanwezigheid was van alles wat mijn ogen konden zien. Daardoor vroeg ik me altijd af waarom ze zo verbaasd was dat ik iets aanraakte. Ik zou denken dat mijn aanraking normaal was, omdat we allemaal van nature nieuwsgierig zijn en fysiek betrokken moeten zijn bij onze omgeving. Als we iets nieuws zien of aanraken, moeten we nieuwsgierig zijn en nieuwsgierigheid mag nooit worden ontkend. Dus waarom moet onze natuurlijke nieuwsgierigheid bevredigd worden door de hele tijd dingen aan te raken?

Het is eigenlijk interessant om te kijken hoe onze honden reageren op nieuwe dingen en hoe ze zich verhouden tot de wereld om hen heen. Honden zijn niet anders en ze hebben dezelfde behoefte om hun omgeving te verkennen als wij. Ze moeten ook verschillende delen van hun huis verkennen. Hoewel we vaak denken dat honden moeten worden uitgelaten om aan beweging te komen, zijn ze erg actief en gemotiveerd om hun omgeving te verkennen. Als hun omgeving niet interessant genoeg is, moeten ze op andere manieren worden betrokken. Terwijl ik dit aan het schrijven was, realiseerde ik me dat we als kinderen ook de wereld verkenden door onze handen vuil te maken en dingen uit onze omgeving te creëren. We waren niet anders dan onze honden. Kinderen moeten worden aangemoedigd om nieuwsgierig te zijn naar dingen. Kinderen moeten hun omgeving verkennen. Ze moeten hun zintuigen gebruiken om op te groeien om onafhankelijk en zelfvoorzienend te worden.

Toen ik opgroeide, hield ik er altijd van om mijn omgeving en de wereld om me heen te verkennen. Ik zou mezelf afvragen wat er nog meer is dat ik kan zien, ruiken en aanraken. Toen ik jong was, wist ik dat ik geneeskunde wilde gaan doen en me wilde specialiseren in kindergeneeskunde. Ik heb me altijd afgevraagd of er een 'geheim' zat achter de medisch-wetenschappelijke boeken die andere artsen lazen. Het was duidelijk dat ik zoveel mogelijk boeken moest hebben en alles wat erin stond moest leren. In de tijd dat ik opgroeide, was ik altijd gefascineerd door andere mensen, hun leven, hun families en hun huizen. Ik vond het geweldig om te zien hoe mensen met hun vrienden en met elkaar omgaan. Ik vond het geweldig om kinderen te zien opgroeien en interactie te hebben met hun vrienden en hun families. Mijn interesse in geneeskunde en mijn interesse in het observeren van het leven van mensen en hun interacties waren niet erg verschillend. Ik wilde medicijnen studeren om meer inzicht te krijgen in mensen, hun leven en hun interacties.

Tijdens mijn jeugd en tot aan de universiteit had ik nog een andere sterke interesse: kunst. Ik voelde me aangetrokken tot de geesteswetenschappen, vooral Engels en geschiedenis. Er waren ook een paar andere vakken die me aanspraken, zoals botanie en talen (ik volgde Frans en Duits). Ik weet zeker dat je dat kunt zien aan de manier waarop ik bedraad ben. Ik hou ervan om met mensen om te gaan, naar ze te kijken en over ze te leren. Ik wilde zoveel mogelijk boeken over geschiedenis en Engels krijgen om meer te weten te komen over de menselijke ervaring en wat mensen door de geschiedenis heen hebben gedaan. Hoewel ik nog steeds geniet van biologie en wetenschappen, hebben kunst en geesteswetenschappen geholpen mijn persoonlijkheid, karakter en waarden te vormen. Die ervaring heeft me geholpen een betere arts te zijn, en het helpt me met mijn relaties en empathie met mensen.

Toen ik naar de medische school ging, bleef ik mijn interesse in de geesteswetenschappen en de kunsten voortzetten. Er waren verschillende kleine lezingen over kunstgeschiedenis en geesteswetenschappen en hoe deze bijdroegen aan de geneeskunde. Hierdoor kwam ik op het idee dat kunstgeschiedenis, literatuur en geschiedenis belangrijk kunnen zijn voor de geneeskunde. Hoe meer ik deze bestudeerde, hoe meer ik voelde dat geneeskundestudenten en artsen baat zouden kunnen hebben bij de studie van de geesteswetenschappen. Ik wilde er zeker van zijn dat we hier genoeg aandacht aan kregen. Dus begon ik wat kunstgeschiedenis te studeren aan de medische school en ging toen in de Duitse literatuur. Ik kreeg boeken over de geschiedenis van de geneeskunde en over verschillende medische specialismen. Ik las over de geschiedenis van infectieziekten en wat we toen wisten over hiv en DS. Toen begon ik geschiedenis van de filosofie en Engelse literatuur te lezen. Ik wilde leren over deze dingen en de manieren waarop ze onze moderne samenleving beïnvloedden en onze medische manier van denken veranderden. Ik hou echt van geschiedenis en geneeskunde, en ik hield van lezen over filosofie en literatuur. Ik las over de filosofie van de geneeskunde en de geschiedenis van de geneeskunde en gezondheid in het algemeen.

Hoe meer ik las, hoe meer ik me realiseerde dat er mensen zoals ik waren, artsen zoals ik, die op zoek waren naar een manier om filosofie en geneeskunde te combineren. We waren met velen. En ik wilde een van die artsen worden. Toen besloot ik filosofie te gaan studeren, om erachter te komen hoe de filosofie van de geneeskunde en de wetenschapsfilosofie werkten. Toen ik in de filosofie kwam, voelde ik me veel meer verbonden met de geesteswetenschappen. Dit was vooral het geval na het lezen van Descartes. Hoe meer ik in de filosofie las, hoe meer ik in de literatuur wilde lezen. Ik vond het geweldig om over de menselijke geschiedenis te leren en hoe deze zich verhoudt tot onze huidige samenleving. Ik studeerde Engelse literatuur en begon Shakespeare, Dickens en Dante te lezen. In die tijd was ik veel aan het lezen en schrijven van mijn eigen roman, De pest. Ik wilde ook mijn eigen onderzoekspaper schrijven over de geschiedenis van de geneeskunde en de geschiedenis van de filosofie. En ik was mijn proefschrift aan het schrijven. In die tijd begon ik het gevoel te krijgen dat ik echt een academicus was. Tijdens mijn studie werd ik verliefd op mijn professoren en ik vond ze inspirerend. Het waren niet alleen filosofen, maar ook grote opvoeders. Nadat ik was afgestudeerd aan de apotheekschool, trouwde ik en kreeg ik kinderen. Ik besloot mijn studie biostatistiek voort te zetten. Ik was ook op zoek naar een baan. Tegen die tijd zat ik in mijn derde jaar van residency traning. Ik besloot psychologie te gaan studeren. Ik moest van residency-programma wisselen. Ik wilde meer tijd met mijn gezin doorbrengen. Na mijn residency ben ik lange tijd werkzaam geweest in infectieziekten. Nu zit ik ook op de medische school. Ik begon lessen Engelse literatuur, filosofie en schrijven te volgen.

V. Vertel ons over het boek dat je hebt geschreven en het onderzoek dat je hebt gedaan.

A. In The Book of Life heb ik een denkbeeldig universum gecreëerd, een wereld genaamd, waarin alles wat we weten, hebben, denken over, willen en nodig hebben al is geschreven in een boek van het leven. Mensen die ziek zijn hebben hulp nodig om ter wereld te komen. Er is een instelling, een asiel genaamd, waar mensen hulp kunnen vinden. Sommige mensen noemen ze een toevluchtsoord. Mensen die niet geholpen kunnen worden of geen toevlucht kunnen vinden, worden verdwaald genoemd. Verloren mensen kunnen ofwel leren stil te zijn of te sterven. Ik schreef The Book of Life om het verhaal te vertellen van een vrouw die verdwaald raakte in de wereld. Het boek bestaat uit drie verhalen: een jongen die een astma-aanval kreeg, een vrouw die werd gebeten door een vampier en een vrouw die bevallen was van een dochter die ze niet had verwacht. Mijn boek neemt de lezer mee door alle drie de verhalen.

V. Waarom heb je dit boek geschreven?

A. Ik heb dit boek geschreven om patiënten te helpen. ik wil kunnen


Bekijk de video: Waarom snuffelen honden aan elkaars kont? Waarom? Daarom! (Mei 2022).

Video, Sitemap-Video, Sitemap-Videos